Apoyo Educativo

Referencias Bibliográficas

LIBROS Y MATERIALES CONSULTADOS

• Estudio del titulo IV del libro tercero relativo al proceso general de protección establecido en la Ley de Protección Integral de la Niñez y la Adolescencia.                                                       Campos Nerio, V. C., & Henríquez Urbano, L. Y. (2012). Estudio del titulo IV del libro tercero relativo al proceso general de protección establecido en la Ley de Protección Integral de la Niñez y la Adolescencia (Doctoral dissertation, Universidad de El Salvador).

• Trabajo infantil y derecho a la educación en niños y niñas vendedores/ras casos de alrededores del Mercado Central (San Salvador, 2010)                                                                              Delgado Jiménez, M. E., Mazariego Rojas, D. B., & López Pérez, C. L. (2011).Trabajo infantil y derecho a la educación en niños y niñas vendedores/ras casos de alrededores del Mercado Central (San Salvador, 2010) (Doctoral dissertation, Universidad de El Salvador).

• LEPINA comentada de El Salvador Libro Primero.                                                                  Valera, Y. E. B. LEPINA comentada de El Salvador Libro Primero.

• Alianza por los Derechos de la Niñez, Adolescencia y Juventud en El Salvador.                    Vaquerano, V. Alianza por los Derechos de la Niñez, Adolescencia y Juventud en El Salvador.

• Desafíos de país en el cumplimiento de la efectividad y prioridad absoluta de los Derechos de la Niñez y la Adolescencia.                                                                                                   Vaquerano, V. Desafíos de país en el cumplimiento de la efectividad y prioridad absoluta de los Derechos de la Niñez y la Adolescencia. Objetivos de Desarrollo del Milenio. El Salvador, 2010. Copyrigh@ Alianza por los Derechos de la Niñez, la Adolescencia y Juventud en El Salvador.

ALERTAS 

UNO

 DOS

TRES

ALERTAS COMPLETAS

Tercera clase: EL PRINCIPIO DEL INTERÉS SUPERIOR

El Principio  del Interés Superior, este consiste

En la interpretación, aplicación e integración de toda norma; en la toma de decisiones judiciales y administrativas, así como en la implementación y evaluación de las políticas públicas, es de obligatorio cumplimiento el principio del interés superior de las niñas, niños y adolescentes, en lo relativo a asegurar su desarrollo integral y el disfrute de sus derechos y garantías.

La decisión que se tome deberá ser aquella que más derechos garantice o respete por mayor tiempo, y la que menos derechos restringe por el menor tiempo posible.

Principio de interés superior from Juanantonioventura23

Segunda Clase: DERECHO DE LA SALUD

El Derecho a la Salud

El derecho es un que todas las personas tenemos y con mucha mas razón los tiene los niños, por lo que la LEPINA, establece este derecho. Artículo 21.- Derecho a la salud La salud es un bien público y un derecho fundamental de las niñas, niños y adolescentes que debe entenderse de manera integral como la resultante de la interacción dinámica de distintos factores bio-psico-sociales, económicos, el medio ambiente, el agua en calidad y cantidad suficiente, el estilo de vida y el sistema de atención sanitaria. El Estado debe garantizar este derecho mediante el desarrollo de las políticas públicas y programas que sean necesarios para asegurar la salud integral de la niñez y adolescencia. En todo caso, la ausencia de políticas o programas de salud no exime de la responsabilidad estatal de atención que sea requerida en forma individualizada para cualquier niña, niño o adolescente.

LOS DERECHOS A LA SALUD

4.derecho a la salud. from Juanantonioventura23

Primera Clase: PRINCIPIOS DE LOS NNA

La Ley de Protección  Integral de la Niñez y Adolescencia, ha establecido una gama de principios que son las bases de los derechos de las niñas, niños y adolescente.

Dentro de los principios de niñez tenemos:

• Principio del rol primario y fundamental de la familia
• Principio de ejercicio progresivo de las facultades
• Principio de igualdad, no discriminación y equidad
• Principio del interés superior de la niña, niño y adolescente
• Principio de corresponsabilidad
• Principio de prioridad absoluta

2.principios rectoreslepina from Juanantonioventura23

INFORMACIÓN DE LA ASIGNATURA

LOS DERECHOS DE LOS NNA EN LA LEPINA

Cuando hablamos de los derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes (en adelante NNA), en el entorno de la Ley de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia (LEPINA) para entenderlo, debemos de verlo desde un enfoque proteccionista y no de forma irregular, en razón que nos encontramos antes los derechos de antes mencionados, quienes son sujetos de derechos, tal como lo dice el artículo 5 de la LEPINA.

Artículo 5.- Sujetos de derechos

“Todas las niñas, niños y adolescentes son sujetos plenos de derechos.

Los derechos, garantías y obligaciones reconocidos en la presente Ley son aplicables a toda persona desde el instante de la concepción hasta que cumpla los dieciocho años de edad, y serán ejercidos directamente por las niñas, niños y adolescentes, tomando en consideración el desarrollo evolutivo de sus facultades, la dirección y orientación apropiada de su madre y padre y las limitaciones establecidas en la presente Ley”.

Los derechos y garantías otorgados en la presente Ley serán reconocidos a toda persona desde el instante de la concepción hasta los dieciocho años de edad.

Los derechos humanos son garantías legales universales que protegen a los individuos y grupos frente a acciones u omisiones que puedan afectar sus libertades y su dignidad humana.

Los derechos humanos se basan en el respeto a la dignidad y al valor de cada persona como individuo y como miembro de una comunidad, de un grupo o de la sociedad en su conjunto.

Es por ello, que se presentaran tres temas importantes en las siguientes entradas, para que sirva de conocimiento a las personas que visiten el siguiente blogger, como los principios de las NNA, El castigo físico y el derecho a al salud.